第14章 第 14 章
康娜听隔壁班的工藤新一解释，才知道原来在学校上课的期间是不能随便出去的。
濑尾结月一副吃过亏的模样沉重点头，“被教导主任抓到的话，会被训得很凶，还会被老师叫家长。”
原本康娜还以为出校会误触封印，没想到只是叫家长来学校，她瞬间又蠢蠢欲动：“那岂不是就能叫悟一起过来玩了？”
工藤新一：“……”
虽然乍听没问题，但是好像有哪里不对劲。
.
下午，大概是抱着让学生们之间互相认识的想法，国文老师以《我的家人》为题，让学生们写作文。
虽然作文是一个人可以完成的事，小学生就是会聚在一起悉悉索索讨论完才开始写作文。
前座的后藤姬转头，问康娜：“你打算怎么写？”
康娜摇头，她根本不知道怎么写作文。
“就是要介绍家人的情况，就跟写日记一样就好了。”
康娜还是摇头，“不知道。”
她连开头也不知道要怎么写。说到底，人类为什么要执着“作文”这种东西呢？又不是魔法阵的咒语，也不能锻炼体力。
“我会写家里有几个人，然后介绍他们是谁，想做什么。”后藤姬又主动把自己写到一半的作文分给康娜看。
康娜看到后藤姬介绍她家里有个很温柔的爸爸，就没写其他人了。
“但我不知道爸爸的工作是什么，只知道他姑且有出门工作。”后藤姬就是写到这里不知道怎么写下去了，“康娜你的爸爸是做什么的？”
康娜是Dragon，她的爸爸当然也是Dragon。
康娜如实答道：“争夺势力。”
“嗯？”后藤姬虽然没听懂，从小学生的角度说出心中的第一印象，“感觉好像很厉害的样子。”
“但我不喜欢。”康娜瘪嘴。
龙族是好战的种族。康娜的父亲是一个地盘的首领，常年为下次争地盘准备着，所以很少把注意力放在康娜身上。
康娜一直处于被放养的情况下长大，常年得不到关注，以前只有和同族的托尔玩游戏的时间是最开心的。但托尔常年在各个地方游历，能陪自己玩的时间很少。她有次在空中飞的时候，看到在雪山的山洞里，人类的父子抱在一起取暖。
康娜想模仿人类尝试拥抱自己的父亲。皮毛在一起拥抱的时候是会暖和，但心底还是感觉不到一点暖意。但她现在每天都过得很开心，就算没有拥抱在一起，她也觉得没像以前一样孤独了。
康娜瞄到自己作业本上写的是“五条康娜”。
对啊，她现在是五条康娜，不是康娜·卡姆依。
于是她把写了一点关于介绍爸爸的话给擦掉，写起其他的，很快，她的第一篇小作文就写好了。
.
老师让每个同学到讲台上念自己的作文。
“凉...