第三十五章 新生(2/2)
来到钢琴前，沈放给你秦墨涵说道：“我来给你弹奏一首钢琴曲，我从十四岁开始创作的，一共三章，一直到现在才真正把它谱写完毕。”
秦墨涵搬了一张凳子坐在他旁边，虽然沈放懂得很多乐器，但是秦墨涵还是最喜欢看沈放弹奏钢琴的模样，她依然记得自己第一次对他心动，就是他弹奏《伊斯拉美》这首曲子的时候。
没有琴谱，因为整个旋律都在沈放的脑海中，他先反向交叉十指，伸展了一下，活动双手，这个动作让秦墨涵忍不住笑了，当时第一次看到他做这个动作时，一直认为他是在装模作样。
沈放对秦墨涵的笑容翻了一下白眼，更让她娇嗔不已，在她将要举手打过来时，沈放的双手开始在黑白按键上活动了起来。一串轻快的音符让她刚刚扬起的手又渐渐落下。
这应该是第一章，秦墨涵经过不断的学习，现在她对钢琴音乐的理解也比较深刻，在这轻快的乐声中，她听到了欢乐，听到了喜悦，听到了幸福，仿佛就是一个幸福的孩子，在音乐声中嬉戏、玩耍，不断地在表达着自己的快乐。看着弹奏钢琴的沈放，秦墨涵想了想，也许这就是最初的他，当时他就是这样的幸福、无忧无虑。
但是这份快乐仿佛就是那样的短暂，突然，一声脆响，一个最高音的出现，一阵急促的激烈急板，两种不同的音乐节奏交织在一起，再也不是刚刚的激昂与欢快，而是开始碰撞，从简单的碰撞开始，越来越激烈，越来越难以辨析到底是噪音还是急板，正当秦墨涵揪着一颗心看向沈放时，其中的一个声音消失了，接着另一个声音也消失了。???.biQuPai.coM
在这份碰撞中，还有一份的试探的清脆声，这是他在对外界进行试探性的呼唤，努力的去维持声音之间的平衡，然而几个闷闷的低音将这份清脆彻底埋没。
秦墨涵发现沈放的双手从中间C音键区转移到左侧的低音区，钢琴声也越来越平缓和低沉，大量的低音使用，让人的心跟着揪着，而情感却在刚刚激烈的碰撞以后仿佛变成了一片死寂，虽然只有简单的几个音符，就让你仿佛自己孤身一人，周边再也没有任何声音，这就是一种难以言喻的孤独，一种自己和自己说话，没有任何回应的孤独。
从音乐中能够感觉到沈放的情感变化，他就是在通过音乐叙述一个小孩的童年，在经历过幸福快乐以后，父母开始争吵，然后感情破裂，最后把他遗弃在一个孤独的环境里。
不知不觉秦墨涵已经沉浸在音乐里而泪流满面，这就是沈放以前所经历的，这就是他十四岁开始撰写的乐曲，在这份乐曲中除了短暂的欢快，其他的都是忧伤，都是孤独。
然而孤独过后，钢琴声改变了，在这份乐声中，秦墨涵就如同身处一个迷宫一般，不停地碰壁，不断地寻找着新的道路，它变得更加的迷茫，仿佛在不断地寻找，不停地试探，只不过这份试探也是小心翼翼的，浅尝即止，然后接着迷惘。
这份迷惘持续很久，直到在这份音乐里出现了一道光，是的，就是一道光。沈放虽然不信天主教，但是他依然在这段乐谱里加了一段犹如唱诗一般的圣乐，这道光驱散了孤独、迷惘留下的任何印记，只剩下感动与救赎。你仿佛看见了一个天使，向你缓缓走来，然后对你伸出手，轻轻的牵着你走出黑暗，走向光明。
“这首曲子叫什么？”沈放身后传来一个声音，是沈清怡。她正倚靠在门框边，秦墨涵急忙站起来去搀扶她。
一直沉浸在乐曲中的沈放居然连母亲的到来都没有发现，他刚刚脑海中全部是这部钢琴曲，他想要将它完全的表述出来。
沈放转过头来，看着母亲说道：“《新生》我把它叫做新生。我希望每个人都有忘记过去，而获得新生的机会。”
是的，就是新生。
这部钢琴曲沈放从十四岁就开始尝试谱写，那时候父母离异，自己一个人被丢弃在燕京。一直到大三暑假时，他写完了前两篇乐章，金海林有一次无意间看到这份曲谱后，被里面无尽的死寂给震撼了，如果任由他继续沉浸下去，这孩子估计会走上绝路。
所以金海林禁止了他弹奏这首曲目，并且带他到处采风，希望通过对世界各地不同的感悟让他可以从这份孤寂中走出来。敏感的沈放从金海林身上感受到了这份爱护之心，也慢慢的尝试走出来，从自己的内心走出来。这才有了毕业以后想要去全世界走一走念头。一直到最后碰到了秦墨涵，让他真正的获得了新生。