第九十二章 育人先育德(2/2)
“你那里有没有电脑？”
“没有也不要紧，这样，你写个手稿，交给我，我让学生们帮你打出来....”
陈艾没有拒绝，感谢了高先生的帮助，高先生又让学生拿出了两本书给他，两本都是高先生自己所写的，是关于音韵方面的书籍，陈艾拿着书离开了这里。
刘先生只是沉迷在自己的研究上，也没有询问陈艾在做什么，在接下来的两天里，陈艾完成了那手稿，交给了高先生，高先生查看之后，更是惊讶，这孩子在论文里用篆体的悉辩别了甲骨文悉，随即又辩证了金文的悉，套用文献来反复验证。
光是这样也就算了，这孩子居然开始使用音韵学的知识...他使用了王力先生的古语系统，利用先秦韵字和谐声材料从与真、质相对的脂部中分出与文、物相对的微部....高先生看着这手稿，只是摇着头，唉声叹气。
“先生，他写的不好嘛？”
“写的很好啊。”
“那为什么还要叹息呢？”
“就是因为写的太好了呀。”
高先生的几个学生也都知道了这件事，坐在他们的寝室里，高先生抽着烟，帮着陈艾修改，两个学生就帮他打出来，他的两个学生年纪都不小，他们互相看着，其中的高个子忽然开口说道：“老师，署名的时候是您的名字在前还是他的在前？”
“嗯？”，高先生惊讶的看向了他。
另外一个学生笑着说道：“当然是老师的在前，不是老师，他能破译嘛？能发表嘛？要我说啊，他的名字就是不写都没问题。”
高先生眯着双眼，又看向了他，问道：“你什么意思啊？”
“陈艾搞破译的时候，周围也没有别人啊，他自己看起来也不像个会说话的...再说了，没有老师，这东西也发表不了啊，不如老师就以自己的名义来发表，至于那个陈艾，你就教他一些基础的东西，也算是他的报酬了...”
高先生点了点头，问道：“你们都是这个想法？”
“是啊，老师，那悬赏也不低啊，一个字十万....”
两个学生都笑了起来，反正对方也没有证据。
高先生点了点头，抬起头来盯着他们。
“好，说的好啊...拿上你们的东西，给我滚出去。”
“老师！我们也是为..”
“滚！！”
“给我滚！！”
高先生怒吼了起来，两个学生面无人色，急忙道歉，可是高先生根本不理会，起身之后，直接推搡着两个人，将两个人高马大的学生都轰出了门，高个子那个学生不由得叫道：“舅舅！我知道错了！您别这样啊，您是我亲舅舅啊！”
“我没有你们这样的学生！我更没有你这样的亲戚！”
“永远不要再出现在我面前！给我滚出去！”
两个学生被轰出了门，不少人察觉到动静，走出门来看，看到是高先生正在训斥自己的学生，也纷纷上前来劝说，可是高先生根本就不听他们的，用各种难听的话来辱骂这两个学生，愣是将他们都给骂走了。
“我教了那么多东西，就是忘了教他们做人啊！”，高先生愤怒的说着。
而在不远处的房间里，刘先生正看着这一幕，幸灾乐祸的对一旁的陈艾说道：“师徒反目啊，这就是上梁不正下梁歪啊，这老高天天跟我作对，后院却已着火，他就是比我差了一筹啊。”