第五百一十六章：仙陈计划(2/2)
宇宙诸天，他们仅仅只是偏居一隅。
“先贤已入星空去，满满宇宙诸天，朕也想去看看，那是一番怎样的光景，你们就不想去看看这漫漫诸天，看看天外的世界？”
陈川又道，目光看向一行人。
一行人闻言，顿时也是感到心头一震澎湃，浩荡宇宙，漫漫诸天，如果有能力，有机会，谁不想去看看。
“我等，愿追随陛下！”
一行人齐声，这一刻，就算是儒、道、圣三门的人心头都无法平静，生出一种澎湃。
“好，那就按照计划上去做吧，这上面有朕明确定下的发展计划和目标，让朕看看，我陈国的潜力，究竟能到哪一步。”
陈川手轻轻一挥，‘仙陈计划’计划书飞落到诸葛瑜手中。
这份计划书，陈川暂定了接下来十年的发展计划，被陈川定为仙陈计划的第一个十年计划，而在这十年计划中，前三年的发展目标又被陈川明确指出，前三年中，第一年将五行阵法全面推广到全国用于生产之中，实现全国的物资温饱问题，解决整个神州所有百姓的温饱问题，让所有人丰衣足食。
这一点也并不是难事，因为阵法的技术已经全面成熟，可适用于任何地区、任何环境，接下来只需将阵法全面推广覆盖到全国各地就行。
第一年的全国温饱资源问题解决之后，第二年就是教育计划和扩展计划，教育计划方面，全国各地实行义务教育，分小学、中学、大学三级，完成全国的教育设施铺张，小学四年，孩童从六岁开始入学，这四年主要负责基础文学知识和基础修炼的启蒙教育，同时通过这四年的基础修炼来查看个人的修行天赋，是适合学武还是修道。
四年小学结束后就升入中学，不设升学条件，中学八年，分武、道两科，根据小学时的修炼天赋表现来划分，武道天赋出众的读武科，修道天赋出众的读道科，所谓武科和道科，就是分别以练武和修道为主，同时再辅以文学、经义等各方面的知识学习。
中学八年结束之后就是大学，大学十年，设升学条件，从中学进入大学，必须达到后天或以上的修为境界，而要想从大学毕业，则必须突破到先天。
对外扩展计划方面，将神州周围的草原、百越、南疆等地全面攻占统治，草原不用说，就是神州北方的胡人地域，百越则是神州以西的地方，多荒漠戈壁，又称西域，也生活着不少外族，分成一些部落或小国，南疆就是神州的南边，也生活着一些部落小国.....
第二年，实施国内教育计划的全面铺开，全国覆盖，同时完成对周边外族的攻占统治，彻底实现神州对周边外族统治的大一统。
第三年，彻底完成国内教育计划的成熟以及对周边外族的全面掌控统治。
第四年，开始向海外全世界探索，直到最后第十年，彻底将整个神州世界探索完成，完成全世界的探索统治与掠夺，掠夺全世界的资源，发展仙陈。
同时国内则不断扩大研究，不断利用修行的力量向各方各面研究发展，从而不断研究各种技术提高整个陈国各方各面的实力。
待第一个十年计划完成，陈川要让陈国的整体实力彻底提升一个台阶。
随后再根据情况实行第二个十年计划，直到整个陈国的力量都发展到一个巅峰，陈川就根据实际情况带着陈国直接离开这个世界。
当然，在此期间，他也要完成证道。
不过这一点，陈川有信心。
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随后，仙陈计划正式开展，不仅仅只是陈川手下朝廷各司各部以及各地各郡的官府力量，就连儒、道、圣三门也全部加入了进来，普通百姓也全面配合，这一刻，整个陈国都仿佛一个如同整体的庞大机器一般，彻底服输运转起来，上至天人，下至百姓，各司其职。
陈国正式进入大发展阶段。