第一百七十八章 不合时宜的乖巧(2/2)

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bsp;   甚至,有一些大人笑着说他像是个“小大人”一样,他也不明白其中的具体含义,只是以为的单纯的是在夸奖自己,甚至还备受鼓励,把自己装作是一副更“小大人”的模样。

    其实,若是他的小大人模样,被陈锐看到了的话,他就会用四个字来形容——“官里官气”。

    所谓的“厅局风”,是个好词么?

    并不见得。

    可是,真的会有人把这股风潮当做是很正面的事情。

    王天一显然就处在这样的误区当中。

    但是,当他昨天见到了自己从未见过的爸爸妈妈的状态了之后,他忽然有了转变

    他觉得当爸爸妈妈的乖宝宝挺好。

    若是他往日里就这样乖巧的话,那么对于王刚还能比较开心。

    可是,今天的话……

    在这样的场合下……

    王刚只有想死的心。

    特别是……

    当他听到周围的孩子们七嘴八舌说的时候。

    有孩子说道,“王天一的爸爸来了诶!”

    另外的孩子东张西望,“王天一的父亲也来了么?还有王天一的爹到了么?”

    ……

    “闭嘴!”

    王刚怒吼道。

    他日积月累的气势在这一刻爆发,轰在周围孩子们的身上,让这些孩子根本招架不住,这些孩子纷纷作鸟兽散,灰溜溜的进入了校园。

    王天一满脸崇拜的看着自己的父亲,眼睛里都是小星星。

    因为,三小这些讨厌的家伙,已经讨论自己不知道有多久了。

    可是,自己无论做什么都不能让他们闭嘴。

    爸爸只用了两个字就让他们都闭嘴了,真是太厉害了!

    王刚却一点都没有高兴,他反倒是更受伤了。

    这大概类似于,一个绝顶高手,打败了一个小虾米,就有无数人崇拜和吹嘘吧。

    或许旁人会觉得很爽,但是当事人自己只会觉得自己是个傻伯姨。

    王刚看着自己的儿子,他叹了一口气,心里想,“毕竟是亲生的。”

    然后,他就拍了拍自己儿子的肩膀说,“你先去上课。”

    王天一对自己的父亲依依不舍。

    他舍不得自己的父亲,真的舍不得。

    进入学校的孩子们稀稀拉拉了起来。

    王刚终于等到了第三小学的校长。

    张玉校长这学期来学校没有往年来学校那么早了,倒不是因为她懈怠了,而是她发现学校的成绩上升,其实和被动的要求纪律如何、卫生如何,没有什么必然的关系。

    甚至,她和陈锐试图证明这些有用的时候。

    陈锐直接和她说,“学校的目的是什么?”

    张玉校长想了好久。

    她终于明白陈锐的意思了。

    如果,一个学校的目的,是为了培养合格的工人,那就教他们当工人所需要的技能就好了。

    如果,一个学校的目的,是为了把学校的卫生搞好,那就一直让他们搞卫生就好了。

    如果,一个学校的目的,是为了让孩子们有一个好成绩,有个好前途,那只要让他们学习成绩好就够了。

    这个世界上,很少有既要、又要、还要的事情。

    想要事事完美,最后的结果就是事事不完美。

    既然大多数的孩子天赋都很有限,那么就让他们的精力都放在一件事情上好了。

    因此,最后值日之类的事情,虽然没有真的来找扫地大妈来做,但是却变成了围绕成绩的附属品。

    首先是,优秀的学生可以免除值日。

    什么算作死优秀的学生呢?

    就是最近一个周期,拿到陈锐激励金的孩子。

    激励金的种类很多,品类也不少,但是一个年级能够拿到的孩子,也就堪堪只有十个人左右。

    而除此之外的学生,想要得到陈锐或者是阶梯教室同学的辅导,就要用值日这个行为,来换行为劵。

    虽然,陈锐觉得这种把学生当牲口用的形式好像不太合理。

    这就像是许多从小就生活在城市里的人,觉得让农村的孩子,能一边看农活,一边读书已经是极其幸运和幸福的事情了,他们以前可是连书都没得读。

    可是,农村相对来说营养就会差一些,再让他们工作和学习一起搞,他们工作既工作不好,读书又读不好。

    最后就是一锅夹生饭,说不定最后还会得出读书无用的结论。

    甚至,最后农村的孩子和城市里的同年人比,还会得出农村的孩子天生愚笨,就不适合读书。

    这合理么?

    这不合理。

    你让一个驴子白天拉一天磨盘,晚上还要和马儿比赛跑。

    最后,驴子输了,一边把驴子做成驴肉火烧,一边驴皮熬着阿胶,一边说驴这种畜生就是不行。

    拉磨拉磨没精神,赛跑又跑不过马儿,这种生物活在这个世界上就是个错误,还不如杀掉吃了。

    可是,陈锐虽然不喜欢这种给越努力的孩子,越是增加负担,越是要惩罚他们的模式去激励他们学习。

    陈锐认为这个世界上没有几个人天生是受虐狂,像是苦行僧一般,孜孜不倦的坐着一件又一件的事情,不求回报,只为吃苦。

    陈锐不喜欢歌颂苦难。

    可是……

    他也不知道为什么这套越是努力学习就要越累的模式,倒是还停受同学们喜欢的。

    甚至,很多学习不好的后进学生,特备唉值日。

    陈锐一开始还以为他们心理有问题,但是,他后来才发现,好像不是这么一回事。

    他忽然察觉到了一个事情,那就是这些孩子不是喜欢值日,而是更不喜欢学习。

    他们通过值日拿到学习券这个事情,当做是自己也努力学习的证明,不过最后没有学好,不是自己不努力,而是真的学不会。

    陈锐这时候才注意到还有这样的一群学生。

    毕竟,他之前当教培的时候,还没有遇到过太多这种类型的学生。

    陈锐和这些孩子聊了聊之后,觉得他们也不是完全没有救,给他们制定了一个学习方案之后,成绩提升还挺明显,甚至还拿到了激励金。

    这倒是让三小的同学们,更加乐意主动打扫卫生了。

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