第二百一十五章 还搞这套(2/2)
所以，陈锐这边只能这样来搞。
除了陈锐讲授新知识之外，还有下面的孩子上台来讲课。
然后，另外的孩子们，可以选择听，也可以选择不听继续干自己的事情。
而陈锐这边在讲完了之后，会针对性的做一些点评。
不过，陈锐的点评很注意方式方法，都是以鼓励为主，反倒是没有太多苛责他们的地方。
这样提出来的意见，他们也能够听得进去。
而其它的孩子们，也能够反思自己有没有这个毛病。
陈锐点评的途中，还会在那里折腾《中小学生学习报》。
虽然《小学生学习报》那边已经完整的度过一个学年了，事实上有很多重复的素材可以用。
但是，很悲哀的一件事情在于，除了陈锐之外，能够编写好《小学生学习报》的人，在县城里还没有找到合适的。
这倒不是陈锐的要求高，而是这件事情想要找到合适的人，真的不是很容易。
学校里的老师，说实话水平勉强够的，能够用陈锐已经写出来的资料修修补补的还是有的。
可是，人家本身就有工作，如果来搞这样的兼职。县城里又没有秘密，若是没有赚钱还好，但如果赚了钱的话，那么问题就很大了。
理论上来说，教师是不能够进行“兼职”的，如果进行了的话，就会受到惩罚。
虽然很多老师都觉得自己的工资很少，想要找一些副业，但基本上都是闷声发大财。
像是《小学生学习报》现在如此出名，反倒是一种负担了。
而那些没有担任教师的人呢，比如说已经退休的教师。
倒也不是不能搞，只是陈锐接触了一下子之后发现能够掌控的程度比较低。
最大的问题就是这些人很有可能直接把做好的卷子给自己的什么亲戚朋友亦或是孩子，他们直接去弄盗版了。
这倒不是因为他们没有职业操守，而是因为人到了一定的年纪，就会觉得孩子越来越是自己的软肋。
如果能够为孩子铺平好道路，那才是最重要的事情。
因此，许多“公德”，哪怕他们年轻时候会遵守，等到他们年纪大了之后，他们都会慢慢的舍弃到。
陈锐对此也很理解，但正是因为理解，他就不想要去做这些事情了。
说到这个，陈锐想到了身边的这个秃头老头。
这个秃头老头反倒是显得要“豁达”了很多。
只是……
很多时候豁达并不是一个好事情。
眼前的这个老头，正是因为在自己的小家庭上豁达，才会对这个世界的变化感觉到郁闷。
陈锐想了想，自己也改变不了这个老头想改变的事情，他愿意在这里就在这里吧，自己就当他是在放风了。
老头那边，则是在看陈锐编写的卷子。
他看得很认真，甚至拿出了他的老花镜。
他这个年纪的人，都有一个习惯，就是出门并不爱带眼镜。
只有在需要用的时候才会戴上。
他戴上眼睛之后，果然看得更清楚了一些。
他看到了陈锐在纸上面的写写画画。
首先，就是陈锐这一手字，不像是他这个年龄的孩子能够拥有的。
其实，写字这件事情，更多的是肌肉记忆，当然了，在肌肉记忆之前，一个人最重要的是要有基本的审美。
陈锐的审美水平其实一般，所以他只做到了间架结构中规中矩，看起来清晰，容易辨认的程度。
但是，这种水平已经是千里挑一的水平了。
在过往的时代里，那时候用笔写字多，所以字好看的人不少。
但是在陈锐那个时代，哪怕就是干教培的，很多人的字都不是很好看了。
因为，哪怕是练习的再多，在有限的精力投入下，手写的字都不会如打印出来的印刷字体清晰。
因此，大多数人就会选择放弃练习这项技能。
陈锐这边也没有想要多高的造诣，够用就行了。
可是，陈锐觉得够用就行的程度，在老头看来，也是需要练不少年的。
再看陈锐写下的东西，陈锐这边的大桌子上一字排开了差不多五张纸。
陈锐在每张纸上都是写完一道题目之后，就去写下一张纸。
然后，这一排纸下面，还有一排。
第一排从左到右写完了，再从第二排右到左写回来。
如此这般轮回了一圈，每一道题目都是一个学年的。
这让老头都觉得离谱。
老头见识过的“天才”和“神童”很多，事实上，这个世界上也不缺“天才”和“神童”。
但是，更多的孩子虽然拥有着很厉害的能力，但是却不知道自己能做什么。
甚至，那些改变了一个国家，一个行业的人物里，那些“天才”和“神童”并不多。
因此，像是陈锐这样的孩子，在“天才”和“神童”里也算是极少数了。
到了晚上，天都黑了。
今天的阶梯教室课后“自习”也即将结束了，陈锐这边虽然没有写完，但是他也不写了，他把这些纸都收进包里，他可没有强迫症。.c0m
他做完这个动作之后，先是站起来，疏松了一下全身的筋骨，然后又开始活动起了每一根手指，开始做起了手指操。
人体是个很强的机体没错，但是人类的机体其实并没有很适应超高强度的工作。
所以，陈锐这边对于自己的手还是很爱护的。
若是得了腱鞘炎的话，他怕不是就得找个人代写，弄个“手替”了。
那样虽然手轻松了，但是又会更费嗓子了。
而作为一个教培来说，嗓子也很重要。
所以，陈锐对于自己的身体，那是珍惜再珍惜。
陈锐这边一套动作做完下了楼，老头还是跟着他。
陈锐到了家门口的时候终于回过身说道，“老先生，我家虽然面积不算小，但是没有留宿您的打算，您还是找个地方早早休息吧。”
秃头老头则是回道，“陈锐小同学，我确定你是个人才，你当我徒弟吧。”