第186章 何人最优？(1/2)
“春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。其谋夫说客、谈天雕龙、坚白同异之流，下至击剑扛鼎，鸡鸣狗盗之徒，莫不宾礼……”
苏轼的这篇《六国论》，主要突出了‘士’的重要性。
在他看来，六国诸侯卿相皆争养士，是六国久存的原因。
只要把那些‘士’养起来，老百姓想造反也找不到带头人，国家便可安定。
当然，后面什么‘楚汉之争’、‘秦二世而亡’之类的，都做了修改。
胡亥听后看了柳白一眼，这不是老师当日给他说的‘礼贤下士’吗？
居然特意写了一篇文章来提点自己，真是太感动了。
考生们心中默默叹息。
柳白引用三苏的《六国论》，从各个不同角度，阐述了六国灭亡的原因。
如此看来，此题确实没有标准答案，但他却有一个明确的方向。
那些落榜考生，看看嬴政的脸，再看看场中的柳白。
三篇文章一出，这让他们怎么打？
而他们的靠山冯去疾，早已低下了高贵的头颅。
当李斯的声音再次停下之后，朝臣们已经吸取教训，没再贸然上前。
果然，几息之后，李斯再次开口。
“附言：六国的失败，主要是政治上保守，因循守旧，不重视改革，不能坚持‘合纵’政策，来对付秦的‘连横’政策，被秦国远交近攻的手段各个击破。”
“同时，孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增，具备了统一华夏的实力。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
“再加上战国长期的战乱，民不聊生，由分裂到统一，符合百姓们百年以来的愿望。
“故而，秦的统一，乃是历史发展的必然趋势。”
附言中，柳白将秦国灭亡的真正原因说了出来。
同时又摘了一段‘过秦论’中的原句，小小地拍了个马屁。
只看陛下脸上忍不住的笑，便能看出这个马屁效果不错。
一段话说完，朝中众人皆听的热血沸腾。
低着头的冯去疾，看了眼面带微笑的嬴政，心中顿时不好了。
陛下，他这是在拍马屁啊，他偏题了呀！
不过，柳白这只是附言，而且也不算参与考核的考生。
即便你如此想，却也没法明说。
再想想自己答的题，虽然也有恭维陛下的内容，但相比起来……
‘奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。’
仅仅几句话，便起到了振聋发聩的效果。
再看看自己写的，都是些什么玩意儿？
那些落榜考生，更是将柳白奉为天人。新笔趣阁
记下来记下来，这几句日后或许能用到！
李斯合上手中的考卷，朝着柳白一拱手。
“驸马大才，老臣自愧不如啊！”
同时心里也在想，什么时候，自己的马屁功夫才能精进至此呢？
“哪里哪里，丞相过谦了！”
柳白笑着谢过众人，在嬴政轻咳一声后，纷纷回到原位。
笑看着满殿朝臣，开口问道。
“诸位臣工，方才的四份考卷，何人最-->>
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