第 72 章 解构规则怪谈4(2/2)

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sp;  虽然有人觉得引流就没过去,但还是有不少观众因为好奇跳了过去。

    然后他们就惊讶了,恍惚间也不自觉地喊出了两个字:“卧槽!”

    只因为祝灵直播间的主视角是——

    坐在讲台后面正在给不少同学答疑的林褚。

    直播间的主视角从来不会出现认错主播的情况,所以林褚就是祝灵?!

    [为什么他会成为这么重要的班主任NPC啊]

    [祝灵林褚,这个名字tm不就是主播的名字倒过来吗]

    [我知道你们很惊讶,但是先别惊讶]

    [已经解释不清了你们自己看直播回放吧]

    新来的观众好奇拉满,没忍住立刻就点了回放

    ()    。

    时间回到早上七点。

    祝灵早早地就离开了宿舍,经过昨晚的友好交流,他已经知道班主任的不少事情了。

    比如他不只是班主任,还是新生一门专业课的任课老师,今天的第一堂早课学校就安排给了他。所以班主任今天早早地就到了办公室。

    祝灵来到班主任的办公室门口,他本想在门口等人,没想到办公室里已经有人了。

    祝灵礼貌敲门:“请问林老师在吗?”

    六人共用的办公室里,唯一一个坐在座位上整理资料的人正是祝灵的班主任。

    林老师有些惊讶:“我就是,请问这位同学有什么事情吗?”

    祝灵勾了勾嘴角,走进办公室。

    “林老师,是这样的……”

    祝灵走上来,一只手直接按在了林老师的肩膀上。

    祝灵的个人技能瞬间发动,他立刻就和班主任融合到了一起。

    经过一次副本的历练后,祝灵的[融合]技能也得到了进一步的优化,只要不在融合期间使用NPC的能力,祝灵消耗的精神值就会更低。

    班主任林老师是个好人性子,再加上祝灵是他的学生,有着天生的高额好感,祝灵融合后消耗的精神值更低。

    祝灵昨天聊天的时候就把目标放到了班主任身上,果然融合后他需要消耗的精神值低得简直可以忽略不计。

    如果只是单纯的伪装,祝灵完全可以和班主任融合一整个白天的时间。

    祝灵的容貌也发生了变化,整个人无论是气质还是长相都更趋向于班主任。

    祝灵打开电脑,将自己昨晚就写好的《大一学生遵守守则》打印出来,确保班上的新生人人有份。

    班主任昨天就给他说过会有这个东西,祝灵毫不费劲就提前拿到了这个守则,十分“用心”地进行了一番更改。

    祝灵做好一系列的准备后,甚至还有空闲的时间根据脑中班主任残存的知识预习了一遍他要教学的《各类怪物与鬼魂分类学》,就连遇到其他同事时都将林老师的形象维持得惟妙惟肖。

    八点一到,祝灵就摇身一变成了重要的NPC班主任,准时出现在教室门口,滴水不漏地上完了上半节课。

    [他昨晚就想到了这招?]

    [准备这么充分肯定早就想到了]

    [这个操作6666]

    [如果是00的话这个操作简直是意外得让我觉得不意外了]

    [确实是0宝会做的事情]

    诸星文看着还没想明白的尤宿,叹了口气。

    不管他,人和人之间的智商毕竟是存在差别的。

    诸星文提醒说:“林褚、祝灵,你觉得这两个名字有关系吗?”

    尤宿小声地念了遍这两个名字,瞬间不可置信地瞪大双眼:“你是说……不可能吧?”

    “他是怎么变成班主任的?”

    尤宿又看了好几眼讲台上的班主任,无论怎么看还

    是一点都看不出祝灵的影子。

    诸星文说:“别忘了祝灵的技能。”

    有名气一点的玩家都会在游戏论坛被人扒出他的个人技能,因为直播的原因,个人技能这种东西根本就藏不住。

    祝灵从来没有和谁透过底,但他的技能还是大概被分析了出来。

    “他昨天和班主任聊了一个晚上,我最开始还以为他在套信息刷好感,也是到了后面才反应过来,他哪是想套信息,分明是想套班主任这个人。”

    尤宿感慨:“……不愧是他。”

    “但是他为什么要扮成班主任?”

    诸星文扶了扶眼镜,看着走向林褚的三个玩家:“你马上就能知道为什么了。”

    三个公会小队的玩家经过一节课的暗暗交流明显已经达成了合作,他们各自派出三个玩家借着问题的名义找上班主任。

    看着围着林褚的一圈学生,尤宿看不太清楚讲台那里发生了什么。

    他只看到,刚刚挤进讲台前的一个玩家下一秒整个手臂都被撕裂了,血液喷溅到天花板上,四周都是溅射状的血液,玩家粗壮的手臂被甩到不远处的地上。

    没有一个学生表露出异常,他们平静地无视了这一幕血腥的状况,污染了四周环境的血液逐渐消失,玩家的手臂也被接触到的地面瞬间吞了进去。

    尤宿只听到林褚对着断臂玩家笑眯眯地说:

    “这位同学,现在是下课时间。”

    《学生手册》第九条规定,不要在下课时接触任何任课教师。!

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