第 258 章 季远中学35(2/2)
陈枫张嘴要回答,忽然又止住,转而看向黄洗。
黄洗沉默了一会,面色忧郁地说:“在那起事故发生后,这里的学生受‘祂’影响最严重。他们一直处在一种不生不死的状态,被困在这栋大楼里。我来学校的最开始那段时间,没有老师
() 愿意来这里帮助他们。我在每次封校期间(),
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维持他们的学生的身份,防止他们被开除学籍。”
“除了黄老师,其他老师也像你一样害怕。”陈枫补充了一句。
“他们其实并不可怕!他们也是一群无辜的孩子……”黄洗继续说:“他们不能去食堂、宿舍、操场……为避免影响其他同学上课,避免违反‘祂’订下的规则,这里的学生甚至只能在封校期间才能活动。”
“难怪他们要找朋友吗,原来是在找同类?”莫理想起一楼女学生说的话。
“不,不要跟他们做朋友。”黄洗话锋一转严肃道:“他们的认知已经扭曲了,在他们的眼里,‘朋友’等同于‘好吃的、美味的’……”
“面对美食最大的尊重,就是吃掉它。”陈枫也严肃告知莫理。
“明白了。”
原来如此。
受到“那个存在”的影响,最初停留在这栋大楼的学生,不仅被困在这里,连认知也完全脱离常理——这种感觉莫理在施恩楼时也曾稍稍体验过。
她也认真起来:“按照部门的计划,现在我应该先去找到校长室在哪里吧?”
没有人注意到,当莫理提到“校长室”的时候,詹真彤在角落里露出一个害怕的表情。
“所以【伪种计划】是需要在校长室进行吗?”陈枫脸色微微欣喜,转向莫理说:“我跟你说,要是其他地方还真可能要花点功夫!但校长室,你就不必找了,你离开这里找到死都不一定能找到!”
不用找?
“什么意思?”莫理问。
“我不是跟你说黄老师身份特殊吗?”陈枫看着黄洗笑了一下,指着校史展览馆里那副黑白大大的黑白人像。
黄洗将事情的真相托出:“造成那起事故的黄校长,是我大叔公。”
!!!
大叔公?!
黄洗继续说:“当年战乱,大叔公的妻儿都死在北方,但我爷爷一家在海外平安无事。战争结束后回国,才知道大叔公家的情况。据爷爷说当时大叔公的状态已经非常不好,他交给爷爷一个小本子,让我爷爷代为保存。”
“爷爷说,那个时候,估计大叔公就没想过要活着离开学校了。”
“后来我跟我读编程,和父母一起搬到其他地方住,爷爷奶奶留在老家,二老病逝以后……总之后来我和父母回老家收拾时,找到那本破破烂烂的本子,说是大叔公的遗物。我那时虽然年纪小,但还是记得清清楚楚,里面画着的东西,以及记载的文字。”
“内容是?”
“……‘门’。”
黄洗说到这里停了一下,詹真彤着急问道:“门?”
“对,那本本子里的内容说的就是,【季远中学】的校长室,就是唤醒‘祂’的【门】。”黄洗说。
“所以,黄老师知道校长室在哪里?!”
莫理跟詹真彤同时问道!
话音一落,
() 两人视线彼此交汇,但很快又挪开。
“你知道大操场旁边的校体育馆吗?就在这栋楼旁边不远。”黄洗说:“里面有室内球场,还用做大礼堂的那栋建筑。”
莫理点头。
“那栋建筑,叫做‘培基楼’,是我大叔公的名字——黄培基。”黄洗说着深深皱起眉头:“当初设计那栋楼的时候,整体构造其实就是一个更大型的【门】。”
“校长室……”
“校长室没有消失,它只是与培基楼组合在一起,其原理有点像是将一件根本抓不住的庞大物体,通过投影的方式打在某个屏幕上,然后通过这个屏幕来‘开门’……但这终究只是投影,能够做出‘开门’这个动作已经是它所能承受的最大变化……这个动作,将作为‘屏幕’的校长室彻底卷入虚空中,成为【门】主体的一部分。”
莫理听着黄洗的话,没想到事情这么复杂。
其他两个人也是听得一头雾水,莫理稍加整理,将这些思路简单化,复述一遍:“您的意思,是现在校长室位于体育馆里?”
“现在你找到校长室没有意义。”黄洗肯定莫理的理解:“体育馆才是【门】的主体,可是它太大了,根本没办法对其做任何事情,就算是你们那个什么‘伪种’,可能也无能为力。”
“那怎么办?”
“我的想法是,找另一个‘屏幕’,通过当年黄校长的方式,将【门】投射出来,再进行操作。”
“‘屏幕?’”
“屏幕是比喻……就是找另一个……像校长室一样的地方,的意思。”
黄洗解释:“当年我大叔公是通过风水学,在校长室内进行改造,从而让【门】投射其中的。我不懂风水学,但我根据小时候记下来的文字印象,用计算机程序进行相应的设置。”
“啊?难道这就是传说中的赛博风水?”陈枫笑了一下。
黄洗也跟着抿嘴一笑:“没那么难理解。我只能说,这么多年来,我已经在综合楼里改造出一个能使用的‘屏幕’。”
“就在六楼的多媒体教室。”!