第 206 章 番外二(1/2)
胡同里的街坊四邻都知道,这是贺举人开的私塾，他虽只是个举人，却前后教出过十数位举人、数位进士，最值得一提的是,其中出了沈怀铭这位状元,这已是非常恐怖的升学率了。
学堂里,整齐摆放着四排书桌，十七八个蒙童正摇头晃脑的背书,正前方一张大案,大案后须发花白的老先生正是贺举人。
怀安对他印象颇深,因为当年读书进度太慢，被他老人家拒之门外过,后来就一直跟着老爹出入各个公门,还做了荣贺的伴读,拜了一大堆翰林学士做老师了。
沈裹儿刚入学的两个月里,贺先生夸了他三回。
这孩子太有灵气，这么小小的年纪，就能理解句义,甚至举一反三，记忆里也很强，别的学童记三四十句的功夫,他能记住六七十句。
“只要用心教导，十年之后又是一个沈怀铭。”向来谦逊严谨的老学究居然说沈裹儿有状元之才。
谢韫对此没有太大的反应，裹儿在读书上头脑灵光,儿子像娘，这很合理。怀安闻言却险些上天，打算回家再烧一柱高香。
常言道乐极生悲，泰极而否，就在所有人都以为小魔头终于洗心革面重新做娃的时候，这家伙原型毕露了。
譬如贺先生教他们“天圆如张盖，地方如棋局”。
沈裹儿就说起他去天津卫看海的见闻，问先生为什么海面是弧形的？为什么看不见对面的陆地？为什么商船桅杆是从海天交接的地方冒出来的？因为安戈斯说，我们脚下踩着的其实是一个球。
贺先生又教“彼月而微，此日而微。今此下民，亦孔之哀。”
沈裹儿就说日食和月食都是自然的天文现象，像打雷下雨一样，并非凶兆。
诸如此类，每次都弄贺先生张口结舌，满堂哗然。
且不说他们脚下踩着的到底是不是个球，沈裹儿这种行为实在太影响教学了，贺先生忍无可忍，只好强权弹压。
受到压制的沈裹儿满心委屈，他分明没有说谎，雀儿山书院的先生们就是这样说的，跟贺先生教的不一样……
回到家里，沈裹儿闷闷不乐，连最喜欢的拔丝红薯也没吃几块，谢韫一眼看出他在学堂里受了什么委屈，却也没问出个所以然来。
吃完饭，沈裹儿就去书房做功课了，他小小的一只，要垫着厚枕头才能够到桌案。两只小脚悬在空中晃荡晃荡，很快就把功课做完了，百无聊赖，开始翻箱倒柜。
……
秋日的清晨风清气爽，贺先生早上出门办事，留了话让学童们自己温书。毕竟都是几岁的小朋友，不能让人完全放心，贺举人，不闻朗朗的背书声，却听见孩子们稚嫩清亮的歌声。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？”
“我要炸学堂，老师不知道
，一拉线，我就跑，轰隆一声学堂炸没了！”
贺先生以为自己耳背听错了，问庭下洒扫的老仆：“他们说要炸什么？”
老仆一脸淡定：“要炸学堂，老爷。”
贺先生气的手都在发抖：“大逆不道，欺师灭祖！”
遂提着衣襟阔步走进书堂，便见孩子们正在书堂内又唱又跳，很带劲的样子，见到先生早早回来了，作鸟兽状惊慌四散，迅速地各归各位，堂内鸦雀无声。
这个年龄的孩子不一定怕家长，但一定怕先生，贺举人威逼利诱之下，便有孩子指认是沈沐和赵钧同学教他们唱的，赵钧是很认真的性子，对于找不准音调的小同学，还会一对一教学。
贺先生勃然大怒，当即将他们二人赶出了学堂。
赵钧这时才意识到问题的严重性：“我不敢回家，我娘肯定会告诉我爹的。”
沈裹儿眼珠子一转：“你跟我回家吧，我们去我太祖母那里躲一躲，等到了散学时间你再回家，装作无事发生。”
赵钧听得一愣一愣的，哇，这真是个好主意，裹儿真是聪明诶！
可惜他们失策了，到了申时前后，赵钧没走成，被贺先生堵在了沈家。
贺先生对待学生向来一视同仁，就算是首辅的孙子调皮捣蛋也照样撵回家去，不但撵了，下了课还得家访——告状。
沈老太太本想替两个孩子打个掩护糊弄过去呢，结果事情败露，她也不好再护。
赵盼夫妇见孩子久久没有散学，找到学堂里去，才知道这两个小子一早就被先生撵回家了，又是担心又是生气，只好找到沈家，正赶上贺先生告状，一句不落的把前因后果听了个清楚。
贺先生走后，赵盼也要带赵钧回家了，赵钧觉得自己已经到了人生八年来最危急的关头，想到沈叔父给他的锦囊，偷偷从衣襟里拿了出来……
……
沈家，沈聿听说了孙子在私塾里大放厥词要炸学堂，可怎么听怎么觉得这风格十分的熟悉。
果然，沈裹儿指着他爹对祖父说：“这歌儿是我爹编的。”
沈聿黑着脸，一脚过去：“你是怎么教孩子的！”
怀安小腿被踢的生疼，原地蹦哒两下，无辜的说：“我不是这么教的！”
谢韫忙给他作证：“原歌词很励志，真不是这么教的。”
谁知沈裹儿争辩道：“是我在我爹柜子里找到的，还有他作的诗呢！哦！还有他迎亲时的画像呢！”
怀安一瞪眼，竟敢翻他的柜子！
沈裹儿扑进沈聿怀里，大喇喇往腿上一坐：“爷爷，您看过没有，可好玩儿啦！”
“爷爷没看过，都画了些什么？”
沈裹儿开始掰着指头数，他爹骑马时呆头呆脑的，进门时鬼鬼祟祟的，作诗时抓耳挠腮的……
爷孙俩东拉西扯，避重就轻，企图将这件事糊弄过去。
谁料这时，前院的管家传话进来：“老爷，周总兵求见。”
怀安忙催促道：“爹()，军国大事为重◢()_[()]◢『来[]+看-->>
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