第 226 章(2/2)
在所有国际大赛中，亚运会往往就是用来锻炼年轻小将的，让年轻选手可以体会到国际赛事的氛围，也可以让年轻选手练一练胆子，希望看到年轻选手可以在亚运会的赛场上支棱起来。
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也就是说，真到了2022赛季，在郑天锡和冯楚明随时可能退役的情况下，2022的奥运会国家队最不可能派出的阵容也是他们俩。
而如果没有重点赛事参赛需求的话……
至此，不少人在这一刻都猜到了郑天锡和冯楚明的真正退役时间，只是虽然猜到了，但是也都没有人就这件事做出更多的讨论和挣扎。
运动员的退役，从来都是不可避免的一件事情。
既然如此，那就珍惜他们还在赛场上的时光，尽力为他们加油呐喊吧！
***
在国家队的冬训名单公布之后，除了关于郑天锡、冯楚明的退役讨论之外，也有不少人注意到，像是苏屿、叶明浩、陈逸飞、周宇昂、蒋若辉这些年轻选手，居然都没在外训的名单上。
其中苏屿、周宇昂不在外训名单上倒是可以理解，对苏屿和周宇昂情况熟悉一点的田径迷都知道，这两人是如今国家队风头正劲的新一代名帅裴定山亲自带出来的选手。
有这位莱尔斯归来的年轻一代顶尖教练在，只看苏屿和周宇昂这几年的成长情况就知道，就算不去外训，问题也不大。
但除了苏屿和周宇昂之外呢？
就比如Q大的陈逸飞，在乔飞宇的推荐下入选国家队的冬训大名单——结果其他选手全部外训去了，陈逸飞还留在国内受训，这到底是不受重视呢还是不受重视呢？
但据说在有人问到陈逸飞本人原因时，陈逸飞的回答是：“我还要上课。”
提问的人：？
然后众人才恍恍惚惚地想起——哦，对了，这个陈逸飞跟屿帝一样是个学霸，还在Q大上学，据说还打算继续
考研深造呢。
提问的人在得到这个令人恍恍惚惚的答案之后，就没有继续深挖原因了。
结果当然没有人知道，陈逸飞的话并没有说完。
他还要上课当然是其中的一个原因，但是他也并没有说过这就是全部的原因啊！
在国家队安排外训名单时，国家队的教练组也跟部分选手进行了一次谈话，询问选手是否愿意留在国内，国家队会安排以裴定山为首的教练组成员配合研究人员共同制定针对这一批年轻选手的长期训练安排。
这是为了在通过海外训练继续保持外训选手质量的同时，也进一步完善国家队教练组自身的执教训练能力。
长期依赖外教不是什么好办法，国外的教学理念固然先进，但是国内如果始终不能够形成一套行之有效的教学方式而只是依赖国外顶尖教练对国家队选手的训练的话，那么国外的顶尖教
() 练只会继续掌握权威、继续积累优秀的执教成绩。
而与之相对的，就是国家队的教练组带训能力始终无法自证，甚至有可能随着时间的推进让中国队自己的教练团队能力水平越来越低劣。
国家队自然不可能看着这种事情发生，所以此前才会在裴定山的推动下，安排了不少年轻教练陆续赶赴海外求学，就是为了逐步完善自己的教练团队。
海外教练是一柄双刃剑，中国队需要利用海外教练的先进理念与教学，但是也不能让自己被这一柄双刃剑所伤。
总之，在这种理念的驱动下，国家队安排了大批的选手远赴海外训练基地学习，同时也通过谈话留下了一批年轻的选手，准备冒险让裴定山带队把这一批年轻的选手给带起来。
陈逸飞、叶明浩、蒋若辉……这一批年轻选手都是国家队在经过筛选和谈话之后留下来的，其中除了陈逸飞已经年满20之外，余下的选手年龄都跟苏屿相差不大。
他们都有着足够出色的天赋潜力，也有着足够的成长时间。
国家队准备冒险用这样的一批选手来锻炼自己的教练团队，也希望自己的教练团队可以真正成功地将这一批选手给带起来。
到底是互相成就还是互相带累……谁也说不准，但是如果永远不愿意踏出尝试的那一步，那中国队的未来就永远缺乏自己的自主掌握能力。
有的时候，谁也不愿意去赌一种未来，但是却又不得不去完成这样的冒险。
***
不论如何，最终国家队的新赛季冬训大名单和外训名单都得到了最终的确认。
时间到了10月下旬，所有冬训大名单上的教练和选手都先集合参与了为期一周的军训，外训选手也在国内先进行了为期半个月的训练，提前针对外训选手打了各种’预防针’，让外训选手在海外认真受训。
而在国内训练的选手和教练也并不轻松。
以裴定山为首的这个教练组，其中有一部分还是老派的习惯，凡事以经验为依据——倒不是他们不愿意学习，主要是想法一时之间很难转过来。
年轻的教练有一部分有海外学习经验，但是从来没有担任过主力带训教练，在给选手制定计划的时候，总是不敢轻易地下论断，总是希望裴定山或是别的什么人能够给他们的方案进行一些指导。
从冬训开始之前，裴定山就忙得脚不沾地。
反倒是苏屿看起来有些清闲——主要是苏屿自身也是一个学习型的选手，他和裴定山之间的交流几乎是平等的，裴定山会根据苏屿的各项数据跟他进行沟通，也会就苏屿的个人感受来调整不同的训练项目比重。
他们两人之间的沟通充满了效率，不过通常情况下苏屿这种年龄段的选手跟教练沟通是很难这么精准的，因为运动员本人虽然更加了解他们的身体感受，但是缺乏足够经验的情况下，他们未必能够精准地描述这种身体感受，又或者不理解这种身体感受在比赛之中对自身的影响。
而
对于苏屿来说，从裴定山开始教导他的第一天起，就将每一个训练对于他身体某一项能力素质的影响都跟他进行了阐述。
裴定山对于苏屿最初训练的严苛要求，再匹配苏屿自身的学习能力与天赋以及他对于相关知识的钻研与学习，才构成了裴定山如今和苏屿之间的这种更加轻松的沟通。
以苏屿当前的知识储备，如果说让他自己给自己制定训练计划，其实也不是不行了。
苏屿自己制定的计划虽然未必能够比得过裴定山——因为教练实际上是个非常复杂的体系能力，优秀的教练需要广泛了解最先进的训练理念和训练技巧、训练心理学、生理学，还有营养学以及生物力学等等不同的学科内容。
苏屿的学习能力虽然强，但是他的时间和精力确实不允许他更加细致地涉猎这么广泛的学科内容。
不过就算如此，苏屿如果要自己给自己安排训练，也不会输给国家队的年轻教练了——毕竟他相对于这些年轻教练还有一个巨大的优势，就是对于自己的身体情况有更加细致的了解。
总之，因为苏屿和裴定山之间的沟通顺利，所以他的冬训安排也十分简单的就敲定了，与此同时，他在Q大的学习也在新的学期进入了本科大二阶段。
不过他们的数学领军人才计划班大二阶段仍旧在进行一些基础必修课程和通识课程的学习，这方面的课程学习对他来说并没有什么太大的压力。
最前期的预科阶段他当初也凭借着优秀的成绩证明了他基础学习的扎实程度，在这一次冬训开始之前，他的导师王教授又把他叫到学校专门考校了一轮，确认他师兄师姐给他远程授课的课程都已经被他很好的吸收了，这才放他重新回到国家队受训。
苏屿的这种上课方式虽然另类，但是他确实有出众的天赋，对于Q大这种学校以及王教授这种级别的老师来说，当你的天赋和能力得到了他们的认可，那么常规的课程学习这种规矩对他们来说就已经不是规矩了。
苏屿现在的年纪虽然还小，他在学术领域的涉猎也还非常粗浅，可他在与他师兄师姐甚至和他导师王教授的沟通对话过程中，总是能够精准地把握住对方所要传达的信息并且快速理解然后做出带有个思考之后的回馈。
他所回馈出的内容有的时候或许还不够精深，但偶尔的天马行空的视角也总会给他们带来新的灵感。
在面对自己的师兄师姐和导师时，苏屿意外地并没有所谓i人的自闭，或许是因为大家相互之间的沟通交流总是围绕着美妙的知识世界在进行的，这种智慧之间的碰撞与性格并无关联。
总之，不论是学术方面又或者训练方面，苏屿都在顺利的推进着，而随着时间上的流逝，新的一个赛季，也逐渐到来了！！