第三十八章(2/2)
要用解剖针轻轻地把它展平，而不是图方便直接上手；
最后，也是最重要的，就是盖玻片。
气泡留不得一点！！！
当许风迟听小石头老师强调这点，满脑子姐姐做滴胶小盒子时的流程。
“啊啊啊，怎么这么多泡泡！烦死了，又要一点点处理！
()”
姐姐踩在暴走边缘的怒声在脑中反复循环。
许风迟默默点头。
很好，姐姐的力量果然很大。
她瞬间记住这一步的实验要求！
实验与理论本就同样都是教学内容。
尽管中考、高考都对学生真实实验能力不做要求，但许风迟自知是奔着生物竞赛去。
生物竞赛不仅考实验能力，还单开一场来考，重视程度可见一斑。
加上小石头老师看似好说话，实则在教学严格程度上不输大笨蛋……
啊，对不起，说漏嘴了，是不输大白蛋老师。
因此，特别是实验学习方面的教学，她格外努力听讲。
毕竟如果理论没记住，回到现实时间还能自行学习或问老师。
实验部分，才是只有学习空间能帮她的关键。
要是记错或没学会，只能靠动脑回忆或上网搜，实际动手会不会依旧未知。
…………
时光似草叶。
不知不觉嫩绿冒牙，又不知不觉零落成泥碾作尘。
【叮！闹钟已经响，小黑屋自动停止，目前余额9分钟~】
【本次学习目标：未完成】
【老师评语：目前学习进度为初中生物4/5，知识点进度为“血液循环⑼()_[()]⑼『来[]*看最新章节*完整章节』()”。建议课后仔细了解人体构造，方便下次上课更快理解。实验方面，基础几乎为0，最好增加去实验室练习频率。希望尽早有机会和你分享我收藏的纪录片，每个生命都很可爱哦~】
3小时17分钟的总时长，放到学习空间，是统共四个半月的努力。
正常人拼命努力的9个月成果。
想吃透每一个知识点，理解应用，还要连带实验内容一并学会。
与先前刚开始用学习空间补“数学”的进度相比，已然称得上飞速。
想来，已经D升C的“感知记忆能力”与直接D升B的“抽象概括能力”，对她学习帮助确实很大。
尤其后者。
除却政史语外这种文科性/学科，都对其十分依赖。
也侧面证明她第二个模块依旧选择理科学科的正确性。
闭眼，走马灯般在脑中重新将课上知识点关键词过一遍。
实验步骤更是过3遍起步。
实验设备不求用得仿佛自己设计，起码也是每个螺丝钉在哪儿都心里有数。
视线落在老师评语“建议增加去实验室练习频率”上，她眼神微黯。
小镇孩子，普通学校，自家更没钱。
哪里来的实验室练习机会？
但……
看着最后那个波浪号，她面上不由带出一抹笑。
小石头老师，还真的是很喜欢生物啊。
她也很期待自己什么时候和小石头老师分享纪录片。
有闲心看纪录片，意味着她没什么紧迫的刷学霸任务需求。
() 而有时间看，更佐证她在这一科成绩。
怎么会不渴盼呢？
关掉枕头旁仍敬业“铃铃铃”响个不停的手机闹铃。
翻过身。
脸埋在枕头肿，以手撑床，她一个俯卧撑。
洗脸醒神，穿好衣服，带上中性笔和替换芯，也确定手机还有电，她便出门去找贾康。
“咚咚咚——”
门被敲响后，2秒钟，便被从里往外拉开。
贾康肉脸从中露出。
“现在出发？确定都报过名？”
点头，许风迟将手机闹钟示意给他：“而且时间有点赶。分别在18点和20点，但中间赶路坐地铁、步行，约莫还得20到30分钟。”
贾康当然知道。
甚至清楚，准确来说，是17分钟地铁以及总共步行5分钟。
事实上，早在许风迟给他发消息说自己今天还得出门时，他便第一时间搜索两场比赛真实性及地址。
搜完本就心情微宕，又看到1班两个男生说晚上想去宾馆对面火锅店吃饭，才愈发心情复杂。
同样年龄，同样学校，同样比赛，同样带队老师……
却是截然不同的生活状态。
之所以知道还问，只是没话找话，不想让自己眼中心疼太过明显。
事实上，贾康完全想多。
17岁的年龄，既让许风迟对自己遭遇忿忿不平，也让她思维跳脱积极，更好接受和开解自己。
出门时就遇到那两个男生，也客气打招呼，知道他们要去吃火锅。
非但没觉自卑，还颇有些沾沾自喜。
他们吃火锅和逛街估计花300，她今晚比赛大概赚700。
加起来岂不是相当于一夜暴富，入账上千？
而当同为老师的金乐，在等同为补习班老师的朋友下班时，看到赛场那道熟悉身影，整个人只觉麻中麻。
怎么是她？
怎么又是她？
怎么还是她？
两天3场。
别人比赛她进货是吧？！！